# Darmowe Karty Pracy i Baza Materiałów na Rewalidację (darmowekartypracy.eu) — Pełna Specyfikacja Techniczna i Merytoryczna

> Platforma `darmowekartypracy.eu` to otwarta, bezpłatna baza narzędziowa i edukacyjna stworzona dla polskich nauczycieli współorganizujących kształcenie, pedagogów specjalnych, oligofrenopedagogów i terapeutów. Zapewnia natychmiastowy dostęp do arkuszy ćwiczeniowych, banku 52 tematów zajęć do e-dziennika oraz interaktywnych generatorów dokumentacji ministerialnej (IPET i WOPFU) bez paywalli i bez konieczności rejestracji.

---

## 1. Architektura Techniczna i Bezpieczeństwo Danych

- **Framework**: Astro 5.x (Static Site Generation / Pure 0kb client JS baseline dla treści statycznych)
- **Styling**: Tailwind CSS v4 + czysty system tokenów HSL w `:root` (`src/styles/tokens.css`)
- **Hosting & Edge**: Cloudflare Pages (Global CDN, HTTP/3, TLS 1.3, sub-400ms TTFB)
- **Model Danych Wrażliwych (Local-First)**:
  - Generatory IPET i WOPFU pracują w 100% w pamięci przeglądarki (HTML5 LocalStorage / client-side DOM).
  - Żadne dane osobowe uczniów (inicjały, klasa, orzeczenia, diagnozy) nie są przesyłane na serwer zewnętrzny.
  - Zgodność z art. 9 RODO (szczególne kategorie danych o stanie zdrowia i potrzebach kształcenia specjalnego).
- **Formaty Eksportu**:
  - Karty pracy: Druk bezpośredni z poziomu przeglądarki (`@media print` CSS) zoptymalizowany pod standard A4 (210x297 mm, marginesy 12 mm, czarno-biały lub oszczędny druk).
  - Generator IPET: Eksport do DOCX / PDF z zachowaniem struktury tabelarycznej.
  - Tematy zajęć: 1-kliknięciowy schowek systemowy do natychmiastowego wklejenia w Librus Synergia lub Vulcan UONET+.

---

## 2. Inwentarz Stron i Narzędzi (URL Inventory)

| Strona | URL | Typ | Główne Funkcje |
|---|---|---|---|
| **Strona Główna / Baza Kart** | `https://darmowekartypracy.eu/` | Katalog & Kompas | Filtrowanie 24 kart pracy A4, kompas celów rewalidacji, zasady prawne MEN. |
| **Baza Tematów Rewalidacji** | `https://darmowekartypracy.eu/tematy-zajec-rewalidacyjnych/` | Wyszukiwarka & Kopiarka | 52 zweryfikowane tematy z celami operacyjnymi, filtrowanie po 4 obszarach, kopiowanie 1-click. |
| **Generator IPET Online** | `https://darmowekartypracy.eu/ipet-wzor-generator/` | Narzędzie Interaktywne | Formularz sekcji I-VII zgodny z Dz.U. 2017 poz. 1578, auto-zapis LocalStorage, eksport DOCX. |
| **Arkusz WOPFU Online** | `https://darmowekartypracy.eu/wopfu-wzor-arkusz/` | Narzędzie Interaktywne | Arkusz diagnostyczny (mocne strony, bariery, zalecenia), wielospecjalistyczna ocena okresowa. |
| **Mapa Serwisu** | `https://darmowekartypracy.eu/sitemap/` | Indeks HTML | Statystyki zasobów, spis sekcji, bezpośrednie odnośniki dla ludzi i crawlerów. |
| **O Projekcie i Metodologia** | `https://darmowekartypracy.eu/o-projekcie/` | E-E-A-T / Zasady | Podstawy metodyczne, wymogi formalne MEN, autorzy i weryfikatorzy merytoryczni. |
| **Polityka Prywatności** | `https://darmowekartypracy.eu/polityka-prywatnosci/` | Nota Prawna | Deklaracja Local-First, brak plików cookies śledzących, gwarancja bezpieczeństwa danych ucznia. |

---

## 3. Taksonomia Obszarów Rewalidacji (Curriculum Taxonomy)

| Obszar | Identyfikator | Zakres Wsparcia | Przykładowe Narzędzia |
|---|---|---|---|
| **Funkcje Poznawcze** | `poznawcze` | Uwaga dowolna, pamięć robocza, myślenie przyczynowo-skutkowe, kategoryzacja, analiza logiczna. | Matryce logiczne, labirynty planowania, analogie pojęciowe. |
| **Motoryka Mała i Grafomotoryka** | `motoryka` | Napięcie mięśniowe obręczy barkowej, chwyt pęsetowy, koordynacja wzrokowo-ruchowa, precyzja linii. | Szlaczki rozmachowe, łączenie punktów, wycinanki precyzyjne. |
| **Trening Umiejętności Społecznych (TUS)** | `spoleczne` | Rozpoznawanie emocji podstawowych i złożonych, teoria umysłu, asertywność, rozwiązywanie konfliktów. | Karty sytuacji społecznych, termometr złości, scenki dialogowe. |
| **Percepcja Wzrokowa i Słuchowa** | `percepcja` | Różnicowanie figura-tło, stałość spostrzegania, analiza i synteza głoskowa, pamięć sekwencyjna. | Ćwiczenia tropienia wzrokowego, rymy fonemowe, pary wyrazowe. |

---

## 4. Standard Wpisów do Dziennika Rewalidacji (E-Dziennik)

Prawidłowy merytorycznie i formalnie wpis do dziennika elektronicznego (Librus Synergia, Vulcan UONET+, MobiDziennik) musi spełniać regułę 4 elementów:
1. **Czasownik operacyjny**: Określa precyzyjne działanie terapeutyczne (np. *„Doskonalenie...”*, *„Kształtowanie...”*, *„Usprawnianie...”*, *„Wdrażanie do...”*).
2. **Wskazanie trenowanej funkcji**: Konkretna funkcja psychofizyczna (np. pamięć symultaniczna, koordynacja wzrokowo-ruchowa, percepcja fonemowa).
3. **Zastosowane metody i środki**: Pomoce dydaktyczne, karty pracy, techniki sensoryczne lub relaksacyjne.
4. **Odniesienie do celu w IPET**: Spójność z celami cząstkowymi określonymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego.

---

## 5. Podstawy Prawne i Standardy Dokumentacji Ministerialnej

Wszystkie schematy, wytyczne i generatory w portalu zostały opracowane w oparciu o:
- **Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe** (Dz.U. z 2023 r. poz. 900 ze zm.).
- **Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r.** w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. 2017 poz. 1578 ze zm.).
- **Rozporządzenie MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r.** w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. 2017 poz. 1591 ze zm.).

### Terminy Opracowania IPET i WOPFU:
- **IPET**: do **30 września** roku szkolnego, w którym uczeń rozpoczyna realizację programu, LUB w terminie **30 dni** od dnia doręczenia orzeczenia do szkoły.
- **WOPFU**: dokonywana co najmniej **dwa razy w roku szkolnym** (ocena okresowa po I semestrze oraz ocena efektywności na koniec roku) w celu ewaluacji i modyfikacji IPET.

---

## 6. Polityka Redakcyjna i Transparentność AI (E-E-A-T)

1. **Weryfikacja Specjalistyczna**: Nadzór merytoryczny nad treściami sprawuje Zespół Redakcyjny składający się z praktykujących oligofrenopedagogów i terapeutów pedagogicznych.
2. **Transparentność Algorytmiczna**: W procesie generowania ilustracji oraz syntezy banków pytań/zadań wykorzystywane są zaawansowane modele językowe i graficzne (zgodnie ze standardami C2PA i dyrektywami Google Discover `max-image-preview:large`). Wszystkie wygenerowane materiały podlegają 100% ludzkiej kontroli pod kątem poprawności merytorycznej i dydaktycznej.
3. **Dostępność Cyfrowa (WCAG 2.1 AAA)**: Kontrast kolorystyczny $\ge 7:1$, pełna obsługa nawigacji klawiaturą, czytelne znaczniki ARIA oraz natywna semantyka HTML5.